في خطوة نوعية تعكس تطلّع المغرب نحو تطوير التعليم العالي وتعزيز الكفاءات اللغوية لطلبته، شهد 29 نونبر 2025 بمدينة الداخلة إطلاق المنصة الوطنية لتعلم اللغات ELOGHA-SUP، المنصة تمثل قفزة نوعية نحو تعليم لغات متقدم، رقمي وشامل، يتماشى مع المعايير الدولية، ويهدف إلى تمكين جميع الطلبة — بمن فيهم ذوي الاحتياجات الخاصة — من اكتساب مهارات لغوية متعددة تفتح أمامهم آفاقًا أكاديمية ومهنية واسعة.

لماذا أُطلقت ELOGHA-SUP؟

• رؤية وطنية شاملة: تأتي ELOGHA-SUP تنفيذاً لتوجيهات عليا تدعو إلى تمكين الطلبة من إتقان اللغات الوطنية (العربية والأمازيغية) واللغات الأجنبية، كرافعة رئيسية للاندماج وتكافؤ الفرص داخل الجامعات وخارجها.
• تحسين جودة التكوين الجامعي: الهدف هو تحديث التعليم الجامعي، تجاوز صعوبات البنية التحتية والمنصات التقليدية، وتوفير بديل رقمي متطور بصيانة وطنية كاملة (سيادة رقمية).
• دمج وتأهيل جميع الطلبة: المنصّة لا تكتفي فقط بتقديم لغات، بل تراعي العدالة والانصاف عبر توفير تعلم بلغتي الإشارة وبصيغة برايل لفائدة الطلبة في وضعيات خاصة.

ما الذي تقدّمه ELOGHA SUP المزايا والخصائص

• لغات متعددة: في مرحلتها الأولى، تغطّي المنصة خمس لغات: العربية والأمازيغية (كلغتين رسميتين)، إضافة إلى الإنجليزية، الفرنسية، والإسبانية.
• منهجية معتمدة دولياً: الدروس والمسارات تتماشى مع المعايير الدولية لـ الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR)، مما يضمن مستوى تعلُّم موحّد ومقبول دولياً.
• مواد تعليمية متنوعة وثرية: أكثر من 2000 مورد لغوي، تشمل سيناريوهات افتراضية، كبسولات تفاعلية، بودكاست، دورات MOOCs وSPOCs، مناسِبة لجميع التخصصات: العلوم، الهندسة، القانون، التربية … إلخ.
• تجربة تعليمية ذكية وتفاعلية: المنصّة تعتمد على أدوات حديثة كروبوت محادثة لغوي (chatbot) وتقنيات ذكاء اصطناعي لتسهيل التعلّم وجعله مخصّصًا لكل طالب.
• شمولية وإدماج: بإتاحة التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة (لغة الإشارة + برايل)، تضمن ELOGHA-SUP تحقيق مبدأ المساواة وتمكين جميع الطلبة من تعلم اللغات.

كيف يمكن للطلبة الاستفادة؟ من هو المستفيد؟

الطلبة الجامعيون في المغرب، من مختلف التخصصات (علوم، هندسة، حقوق، إدارة، صحة، تعليم…) هم الجمهور الأساسي. عبر هذه المنصة يمكنهم:

• تقوية اللغة الأم (العربية) + الأمازيغية إن أرادوا — ما يعزز الهوية والانتماء الوطني.
• اكتساب لغات أجنبية (إنجليزية – فرنسية – إسبانية) تُتيح مرافقة التخصصات العلمية، البحث، والعمل في بيئة دولية.
• تحسين فرصهم الجامعية والمهنية في سوق متزايد التنافسية.
• الدخول في تعليم عصري، إلكتروني، مرن، مع مراعاة الظروف الخاصة إن وُجدت.

لماذا يُعتبر الإطلاق مهمًا؟

• يعكس تحولًا في السياسة التعليمية في المغرب: من الاعتماد على طرق تقليدية ومنصات أجنبية إلى خيار وطني مستقل 100٪.
• خطوة قوية نحو السيادة الرقمية وبناء أدوات تعليمية مغربية تُسيّر بيانات الطلبة محليًا، وتقلّل الاعتماد على منصات أجنب国外.
• يعزز العدالة والاندماج: التعليم للجميع، بغض النظر عن قدرات الطالب أو إعاقاته — نقطة مهمة جدًا في التعليم الحديث.
• يرفع من قدرة الجامعات المغربية على التنافس دولياً وتخريج أطر متمكنة لغويًا وعلميًا.

التحديات المحتملة والفرص القادمة

مثل أي مشروع جديد، قد تواجه ELOGHA-SUP تحديات تطبيقية: اعتماد الطلبة والأساتذة عليها، ضمان الجودة المستدامة، تحديث الموارد، التأقلم مع أنماط التعليم عن بعد، وضمان الولوج لجميع الطلبة (خصوصًا في المناطق النائية)، من جهة أخرى، الفرص هائلة من إمكانات توسيع المنصة لتشمل لغات أخرى، تعاون مع جامعات دولية، دورات متخصصة حسب التخصص، ودعم بحثي وتكوين مهني أفضل.

في الختام منصة ELOGHA-SUP ليست مجرد منصة تعليم لغات إنها مشروع استراتيجي يعيد صياغة خارطة تعلم اللغات في المغرب، بمنظور عصري، وطني، وشامل، سواء كنت طالبًا جامعيًا، باحثًا، أو مهتمًا بتطوير قدرات لغوية، فإن ELOGHA-SUP تفتح أمامك آفاقًا واسعة، إنها دعوة للاستفادة من هذه الفرصة والقيام بخطوة نحو مستقبل أكاديمي ومهني أفضل.